研讨内容

      人文教育关乎意义世界的建立、价值世界的生成。然而，非常遗憾的是，随着科学主义的高涨，人类社会的发展愈发失去自身应有的平衡。从当前全球教育的状况来讲，人文教育正在遭受全面性的萎缩，当下中国“文科无用论”的声音依然此起彼伏。那么，在这样的情况下，人文学科应该何去何从？不管怎样，繁荣的物质文明并没有满足人类内心的全部需要，飞向太空也并不能代表征服了自己的内心。寻找事实与价值的融合之道，树立人的整体性尊严，可能还是当前人类生活乃至教育的时代性任务。是以，本次活动邀请了兼具理论功底与实践经验的一线教育工作者，探索跨学科人文教育的方法与路径，希望可以进一步打通专业教育和通识教育的学科界限，突破中国大学目前普遍存在的院系壁垒，重新考虑人文学科“立德树人”核心使命，探讨一流本科教育的中国模式。

主讲人

李四龙  

（北京大学哲学系宗教学系教授）

与谈人

刘云杉   

（北京大学教育学院副院长、教授）

孙向晨   

（复旦大学哲学院院长、教授）

俞学明  

（中国政法大学人文学院院长、教授）

王心竹  

（中国政法大学国际儒学院副院长、教授） 

主持人

孙国柱 

 （中国政法大学人文学院副教授）

活动时间

2022年6月12日 （星期日） 

 18:30-21:30

腾讯会议ID 446-487-531

https://meeting.tencent.com/dw/sxmOJZtkdTxI

嘉宾简介

李四龙

现为北京大学哲学系教授，北京大学人文学部副主任，北京大学教学指导委员会副主任，教育部首届新文科研究与改革实践项目“古典教育与新人文拔尖人才培养”负责人。主要研究中国佛教史、中国宗教史和佛教哲学，长期从事大学本科教学管理，积极倡导“跨学科人文教育”的理念。

出版《人文宗教引论》《天台智者研究》《欧美佛教学术史》《美国佛教》《中国佛教与民间社会》等专著，主编《宗教与人文价值》《有哲学门以来》等十余部论著，译有《佛教征服中国》，主编学术集刊《人文宗教研究》，在海内外刊物发表中英文学术论文百余篇。

 刘云杉

现为北京大学教育学院教授、元培学院兼职导师、教育学原理博士点负责人，北京大学学术委员会副主任、北京大学教育学院副院长。专业方向：教育原理、教育社会学、高等教育社会学。 

孙向晨

现为复旦大学哲学学院教授、院长，复旦大学通识教育中心主任、通识教育核心课程委员会主任。主要研究领域：西方近代哲学、法国哲学、犹太哲学以及比较哲学研究、通识教育理论。 

俞学明

现为中国政法大学教授、人文学院院长、宗教与法律研究中心主任。曾赴美国波士顿学院BOISI研究中心访学。主要研究领域：儒佛关系、佛教哲学、宗教与法律。

王心竹

现为中国政法大学教授、国际儒学院副院长。主要研究领域：宋明理学、三教关系。